CHAPTER 09 8 / 8
トラブルのふりかえり
トラブルのあとの「ふりかえり」で、人を責めずに原因を探り、次に活かす方法。進め方、質問、行動の決め方、記録のしかたを紹介します。会話と具体例つきで、やさしく読めます。
約6分で読めます
段取り教室の目次(章と記事の一覧)
1. プロジェクト管理ってなに?
2. 課題管理入門
4. ガントチャート入門
5. 見積もりとスケジュール
6. 進捗管理と報告
7. チームのコミュニケーション
8. Web制作の現場で
この記事の内容
この記事でわかること
- ふりかえりの目的と進め方がわかる
- 「なぜ?」の掘り下げ方がわかる
- 改善の行動の決め方がわかる
トラブルのあとの反省会が、いつの間にか「誰のミスか」を探す場になってしまった。それでは、次に活きません。
ふりかえりの目的
トラブルのふりかえり(ポストモーテム)の目的は、同じことを繰り返さないことです。犯人探しではありません。
人を責めると、次から、みんな黙るか、隠すようになります。すると、次の問題が、もっと大きくなってから見つかります。
進め方の基本ルール
- 人ではなく、仕組みと手順を見る
- 事実と、推測を分ける
- 全員が話す。立場は関係ない
- 時間は、30〜60 分で区切る
- 終わりに、具体的な行動を決める
4 つの問いで進める
| 問い | 内容 |
|---|---|
| 何が起きたか | 時系列で、事実を並べる |
| なぜ起きたか | 「なぜ?」を 3〜5 回、繰り返す |
| 何がうまくいったか | 助けになったことも、見つける |
| 次はどうするか | 具体的な行動を決める |
「なぜ?」を繰り返す
たとえば、こんな掘り下げです。
- フォームが送れなかった → なぜ?
- スマホのブラウザで、ボタンが押せなかった → なぜ?
- スマホの確認が、一部の機器だけだった → なぜ?
- 確認する機器の一覧が、決まっていなかった → なぜ?
- テストのチェックリストが、なかった
答えが、「誰かのうっかり」で止まったら、さらに「なぜ、そのうっかりが、防げなかったのか」と問います。
この図は、上の「なぜ?」の掘り下げを、1 本の線にしたものです。いちばん右の強調が、手を打つ場所です。
行動は、小さく、担当と期限をつけて
出てきた改善は、全部やると、続きません。次のように絞ります。
- 多くて 3 つまで
- 担当と、期限をつける
- 「気をつける」ではなく、「チェックリストに、項目を足す」のような、形に残る行動にする
たとえば、こんな画面です。決めた行動は、課題にして、担当と期限をつけます。

- 入力欄に「@鈴木 #デザイン !高」のように打つと、担当者・ラベル・優先度の候補が出ます。
- 件名のあとに続けて入力でき、Enter で課題になります。
記録を、次の案件につなげる
記録は、全員が見られる場所に残し、次の案件の始まりに読み返します。ひな型やチェックリストに反映すると、学びが、チームの財産になります(Web制作のプロジェクトひな型)。
たとえば、こんな画面です。ふりかえりの記録を、ドキュメントのページとして残せます。

- 左のツリーに、「議事録 デザインレビュー」などのページが並んでいます。
- 右の目次から、見出しへ移れます。
ふりかえりを、続けるコツ
大きなトラブルがなくても、案件が終わるたびに、30 分だけふりかえると、小さな改善が積み上がります。「よかったこと」「困ったこと」「次に試すこと」の 3 つを、付箋に書くだけでも、続けやすい形です。
ふりかえりを終える前に、次の 4 つを確かめましょう。
- 人ではなく、仕組みと手順を見た
- うまくいったことも書いた
- 行動は 3 つまでで、担当と期限がある
- 記録を、全員が見られる場所に置いた
まとめ
- ふりかえりの目的は、再発防止。犯人探しではない。
- 人ではなく、仕組みと手順を見る。
- 「何が、なぜ、うまくいったこと、次は」の 4 つで進める。
- 行動は、小さく、形に残るものにする。
akamine でやるなら
ふりかえりの記録は、ドキュメントに残し、決めた行動は課題にして、担当と期限をつけます。次の案件のひな型に反映すれば、学びが引き継がれます。ドキュメント と 課題テンプレート の記事を見てください。

- 右上の「テンプレートを追加」から、ふりかえりで足した確認項目を、ひな形に反映できます。
- 下の「テンプレートとして保存」から、プロジェクトの形ごと保存できます。